Vol. 28 - Num. 110

A la Pediatría desde el Arte

Los emigrantes. Honoré Daumier, 1852-1855

Daniel Ruiz Ruiz de Larramendia, Isabel Gordo Baztánb, Patricia Sierrasesúmaga Martínc

aPediatra. CS Alsasua. Navarra. España.
bServicio de Pediatría. Hospital Universitario de Navarra. Pamplona. Navarra. España.
cPediatra. Servicio de Urgencias Extrahospitalarias. Navarra. España.

Correspondencia: D Ruiz. Correo electrónico: druizruiz@alumni.unav.es

Cómo citar este artículo: Ruiz Ruiz de Larramendi D, Gordo Baztán I, Sierrasesúmaga Martín P. Los emigrantes. Honoré Daumier, 1852-1855 . Rev Pediatr Aten Primaria. 2026;28:[en prensa].

Publicado en Internet: 27-04-2026 - Número de visitas: 99

Los emigrantes. Honoré Daumier, 1852-1855

Los emigrantes. Honoré Daumier, 1852-1855

Los emigrantes.
Honoré Daumier, 1852-1855. Óleo sobre madera. 16,2 cm × 28,7 cm. Museo de Bellas Artes de París.

En su grabado Los emigrantes, Honoré Daumier representa a una madre con su hijo en brazos, atravesando un espacio incierto, cargando con la precariedad de la vida migrante del siglo XIX. El niño simboliza la vulnerabilidad infantil frente a factores sociales adversos.

Desde la perspectiva pediátrica, la obra trasciende lo artístico: evidencia cómo la pobreza, el desplazamiento y la inseguridad afectan el crecimiento, la nutrición y el bienestar emocional de los niños. La postura protectora de la madre subraya la importancia del vínculo familiar como factor de resiliencia frente a adversidades externas.

Para la Atención Primaria, el lienzo funciona como un recordatorio ético y profesional. Más allá de la atención clínica, debemos considerar los determinantes sociales de la salud: garantizar la nutrición y vacunación, identificar los riesgos psicosociales y vincular a las familias con los recursos comunitarios. Cada niño migrante puede presentar necesidades invisibles que requieren un abordaje integral, preventivo y humanizado.

Así, la obra de Daumier nos invita a reflexionar sobre nuestra práctica: la infancia no solo se protege con medicación o consultas, sino también con atención al contexto social, emocional y familiar, colocando siempre al niño en el centro de nuestro cuidado.